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| |  | |  | |  | |  | |  | |  | | REVUE | | HABIB YAMMINE / REDOUANE AÏCHA | | HENRI GONZALEZ | | PAUL SMITH | | DE HAAS ROBIN | | PIERRE DUVAL | | Anayse Musicale n° 77: Baccalauréat 2016 | | Chants arabes du Proche-Orient | | 50 activités en éducation musicale : aux cycles 2 et 3 | | La méthode voces 8 | | La voie de la voix : une approche révolutionnaire de l'instrument humain | | Méthode agréable et utile pour apprendre facilement à chanter juste avec goût et | | | | | | | | | | | | | ANALYSE MUSICALE | | CITE DE LA MUSIQUE | | CNDP | | PETERS | | FAVRE | | MINKOFF | | | | | | | | | | | |
 | |  | |  | |  | |  | |  | | PHILIPPE MEIRIEU | | BONNERY STÉPHANE DIR. | | RAYMOND MESPLÉ | | RAYMOND MESPLÉ | | DANIEL ICHBIAH | | JAMES STARK | | Le plaisir d'apprendre | | revue française de pédagogie n° 185: l'enseignement de la musique | | Une année au concert, vol 3 | | Une année au concert, vol 1 | | Le solfège malin | | Bel Canto: A History of Vocal Pedagogy (Livre en anglais) | | Manifeste | | | | | | | | | | | | AUTREMENT | | ENS LYON | | CNDP | | CNDP | | QUOTIDIEN MALIN | | UNIVERSITY OF TORONTO PRESS | | | | | | | | | | | |
 | |  | |  | |  | |  | |  | | JOSEF LHEVINNE | | GUILLAUME SAINT-JAMES | | CHARDONNENS SARAH / STERN ALEXIA | | BOZEMAN KENNETH W. | | CLAUDE DORGEUILLE | | MICHÈLE ALTEN | | Basic principles in pianoforte playing (en anglais) | | L'oreille à l'oeuvre: activités d'écoute | | Culture musicale : histoire de la musique | | Practical Vocal Acoustics (Livre en anglais) | | La technique du clavier | | La culture scolaire et ses mutations | | | | | | | | | | | | | DOVER | | FUZEAU JEUNESSE | | DOM | | ROWMAN & LITTLEFIELD | | EUTERPE | | O.M.F. | | | | | | | | | | | |
 | |  | |  | |  | |  | |  | | SIRVART KAZANDJIAN-PEARSON | | ISABELLE AMMANN | | EUGÈNE CARDINE | | ARLETTE BIGET | | MARIELLE CAFAFA | | MICHEL ASSELINEAU | | L'instrument du chanteur : son corps | | De la voix en orthophonie | | Sémiologie grégorienne | | Une pratique de la pédagogie de groupe dans l'enseignement instrumental | | Le chant à bouche fermée | | Arts et musiques dans l'Histoire - Cahier 3e | | Le monde du verbe | | Le monde du verbe | | | | Points de vue | | Histoire, théorie, analyse, n° 15 | | Arts et musiques | | DE BOECK | | SOLAL | | EDITIONS DE SOLESMES | | CITE DE LA MUSIQUE | | O.M.F. | | LUGDIVINE | | | | | | | | | | | |
 | |  | |  | |  | |  | | | | ANDRÉ GIORDAN | | LEOPOLD AUER | | KARL COURVOISIER | | RICHARD MILLER | | JOST ÉLÉONORE / BONZOM VINCENT | | HILLARY HACQUOIL | | Apprendre! | | Violin playing as I teach it (Livre en anglais) | | The Technique of violin playing : The Joachim Method (Livre en anglais) | | La structure du chant EPUISE | | Exercices de chant pour les nuls | | Vibration, respiration, posture : quelle pédagogie aujourd'hui ? | | Débats | | Dover Books on Music Series | | Dover Books on Music Series | | | | Pour les nuls | | Didactique de la musique, n° 6 | | BELIN | | DOVER | | DOVER | | CITE DE LA MUSIQUE | | FIRST EDITIONS | | O.M.F. | | | | | | | | | | | |
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 | |  | |  | |  | |  | |  | | DOMINIQUE GUÉRIN | | CARL PHILIPP EMANUEL BACH | | HÉLÈNE JARRY-PERSONNAZ | | BRIGITTE BOUTHINON-DUMAS | | SPRENKLE ROBERT / LEDET DAVID | | MICHEL CORRETTE | | Apprendre au pays des chansons - Grande section : cycle 1, 1ère année | | Essai sur la véritable manière de jouer les instruments à clavier Volume 2 | | Chanter en classe et en choeur | | Mémoire d'empreintes : l'enseignement du piano | | The Art of Oboe Playing | | Méthode raisonnée pour apprendre aisément à jouer de la flûte traversière | | | | | | | | | | | | | SEDRAP | | CNRS EDITIONS | | CNDP | | CITÉ DE LA MUSIQUE | | SUMMY-BIRCHARD | | MINKOFF | | | | | | | | | | | |
 | |  | |  | |  | |  | |  | | JEAN GEOFFROY | | STRONG JEFF / BATAILLE LAURENT | | SAND BARBARA LOURIE | | RUDOLF STEINER | | LAURENT CHAIX | | COPPALLE FRANÇOIS / CHAPON GAËTAN | | La classe de percussion : un carrefour | | La batterie pour les nuls | | Teaching genius : Dorothy De Lay and the making of a musician | | Vers un renouveau de la pédagogie par la science de l'esprit | | Musiques et chorales au fil du monde : éducation musicale | | Lune espace | | Points de vue | | Pour les nuls | | | | | | | | Commençons par la chanson... | | CITE DE LA MUSIQUE | | FIRST EDITIONS | | AMADEUS | | TRIADES | | SEDRAP | | FUZEAU | | | | | | | | | | | |
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 | |  | |  | |  | |  | |  | | ISABELLE CUMONT | | CLAIRE NOISETTE | | CORINNE SCHNEIDER | | ROSE BRIGITTE / CLOS JACQUES | | GILET BRUNO / FRUTEAU DE LACLOS FRÉDÉRIC | | PHILIPPE MEIRIEU | | L'espace sonore et musical à l'école élémentaire | | L'enfant, le geste et le son | | L'enseignement de la culture musicale dans les conservatoires | | Chant choral à l'école de musique | | Zik, 4e : coffret du professeur et livret de l'élève | | L'école, mode d'emploi : des méthodes actives à la pédagogie différenciée | | | Points de vue | | Points de vue | | Points de vue | | | | | | FUZEAU | | CITE DE LA MUSIQUE | | CITE DE LA MUSIQUE | | CITÉ DE LA MUSIQUE | | FUZEAU | | ESF ÉDITEUR | | | | | | | | | | | |
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