De la notation à l'évaluation en éducation musicale
Cedricia MAUGARS

Comment peut-on évaluer une interprétation musicale ? Le "beau", le plaisir et l'émotion qui sont inhérents au domaine musical peuvent-ils se quantifier . Les critères de justesse et de musicalité peuvent-ils objectivement s'évaluer ? L'erreur dans l'exécution musicale est-elle associée à une faute ? La perfection dans l'interprétation est-elle le but recherché ?
La musique, comme tout domaine de l'éducation (ou d'activité humaine en général), n'échappe pas à la question de l'évaluation. Des sciences de l'éducation à la musique, la réflexion menée est un premier pas dans le sens d'une contribution à la recherche en sciences de l'éducation musicale. Elle a une spécificité grâce à des valeur de partage, de plaisir et d'émotion ainsi que l'importance de contextualiser et de multiplier les occasions d'évaluation musicale. Ce livre offre des pistes de réflexions aux professeurs, éducateurs, chercheurs en Sciences de l'Education musicale.