Enseigner les musiques actuelles ? Philippe AUDUBERT
Livre - Broché
RPM
9782746642232
1 vol. (128 p.) ; 15 x 20 cm - 2012
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Ouvrage de synthèse des réflexions menées depuis bientôt 15 ans par les adhérents du collectif à travers divers séminaires, journées d’étude et au gré de leur expérience de terrain, ce livre court est destiné aux musiciens, aux pédagogues, aux enseignants et aux élus locaux.
La transmission et l’enseignement de la musique sont aujourd’hui en débat au sein de l’institution et parmi les professionnels. Les enjeux sont importants car les décisions
qui vont être prises détermineront une bonne partie du cadre dans lequel se développera la pratique musicale dans les prochaines années, notamment par l’adéquation (ou non) des offres d’enseignement, de formation et d’accompagnement des pratiques à la réalité de la vie musicale de la population.
Bien qu’entrées récemment dans les politiques publiques, les musiques actuelles sont aujourd’hui au coeur de ces débats. C’est dans ce contexte que nous avons souhaité partager avec le plus grand nombre nos interrogations et nos points de vue.
En effet, l’échange d’expériences et de pratiques dans le champ des musiques actuelles que nous menons depuis plusieurs années au sein du collectif RPM nous conduit maintenant à développer l’idée de « pratiques actuelles de la musique » comme concept opératoire permettant une nouvelle avancée de notre réflexion sur les conditions de la transmission des savoirs et savoir-faire musicaux.
Cet ouvrage s’adresse aux musiciens, aux pédagogues, aux enseignants, aux responsables de structures culturelles et de dispositifs de formation, aux élus locaux et décideurs de politiques publiques, dans l’espoir modeste que ces quelques éléments de réflexion pourront éclairer leur décision.
12.00
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COLLECTIF
Réflexions didactiques sur l'enseignement musical
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La pédagogie de groupe dans les cours d'instruments de musique
Le développement musical de l'enfant : les quatre temps de la musique
Théorie-pratique ? : dépasser les clivages dans l'enseignement musical
Formation musicale / Formation du musicien
Musique-pédagogie
Scicences sociales - Le regard sociologique
Sciences de l'éducation musicale
Questions d'éducation
Musique-pédagogie
CLAIRE NOISETTE
REGNARD FRANÇOISE / MOTTIER LOPEZ LUCIE
LEROY JEAN-LUC DIR. / TERRIEN PASCAL DIR.
LE CORRE PASCAL
ASTOLFI JEAN-PIERRE
L'enfant, le geste et le son
Former à l'enseignement musical : pratiques et problématiques évaluatives
Perspectives actuelles de la recherche en éducation musicale